Quelle: How Universities Control the Narrative – Propaganda In Focus
In diesem Artikel zeige ich auf, wie und warum Universitäten Narrativkontrolle betreiben, einschließlich der praktischen Methoden, mit denen institutionelle Maßnahmen „unbequemes Wissen“ unterdrücken und abweichende Stimmen zum Schweigen bringen. Versteckte Kräfte können die Veröffentlichung von Forschungsergebnissen einschränken, manipulieren oder sogar streichen und so akademische Freiheiten verhindern. Unserem Bildungssystem wurden die Möglichkeiten zum kritischen Denken genommen, was katastrophale Folgen hat. Der Zugang der Schüler zu umfassenden Lehrplänen, authentischem Unterricht und unvoreingenommenen Lernressourcen wird aus Gründen, die ich weiter unten erläutere, streng kontrolliert. Das Bewusstsein für die Spielregeln der Unternehmen und die Möglichkeiten, diese zu durchschauen, einschließlich des Erkennens von Propaganda, wurden zensiert, was die Verzerrung der Fakten für Schüler, Lehrkräfte und die Gesellschaft insgesamt noch verschlimmert.
Wie konnten Korruption und Propaganda in die akademische Welt
eindringen? Warum können wir uns nicht mehr auf „Experten“ und von
Fachleuten geprüfte Veröffentlichungen verlassen, wenn es um
unvoreingenommene Wahrheiten geht? Und was noch wichtiger ist: Was kann
getan werden, um diese Probleme zu lösen?
weiter hier: https://axelkra.us/wie-universitaeten-das-narrativ-kontrollieren-ursula-edgington/
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